کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      


 طراحی محصولات دیجیتال برای استارتاپ‌ها
 کسب درآمد از تولید محتوای هوش مصنوعی
 تربیت اصولی سگ پیت بول
 استفاده حرفه‌ای از کوپایلوت
 شناخت مخاطبان هدف در وبسایت
 فروش محصولات دیجیتال سلامت
 احیای رابطه عاشقانه
 کسب درآمد از فروش لوازم ورزشی دست‌دوم
 بازاریابی ویدیویی موثر
 تربیت ژرمن شپرد مطیع
 نگهداری صحیح از سگ هاسکی
 درآمدزایی از کسب‌وکارهای کوچک اینترنتی
 همکاری در فروش شبکه‌های اجتماعی
 تبدیل اختلافات به فرصت رشد
 شناخت کامل نژاد ژرمن شپرد
 آموزش جامع ابزار هوش مصنوعی Gemini
 کسب درآمد از نوشتن مقالات تخصصی
 مدیریت اضطراب در روابط عاطفی
 درآمدزایی از ساخت اپلیکیشن موبایل
 تقویت مهارت‌های فردی و حرفه‌ای
 راهنمای خرید اسکرچر گربه
 انتخاب سگ آرام برای آپارتمان
 کسب درآمد از تولید کتاب الکترونیک با هوش مصنوعی
 راهکارهای درآمدزایی در خانه
 علل اسهال در سگ‌ها
 معرفی نژاد طوطی گرینچیک
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید



جستجو


 



رویکرد فضیلت گرایی:

رویکرد دوم مبتنی بر فضیلت گرایی ارسطو است. بر اساس این رویکرد ارضای امیال، به رغم ایجاد لذت در ما، همیشه منجر به بهزیستی نمی گردد، بلکه بهزیستی در بر گیرنده تلاش برای کمال و تحقق پتانسیل های واقعی فرد است که ممکن است توام با احساس لذت نباشد. بهزیستی روانشناختی و اجتماعی را می توان جزء این دسته دانست (ریان و دسی، ۲۰۰۱).

‌بنابرین‏ پیروان لذت گرایی بهزیستی هیجانی را مطرح کرده‌اند که آن را برابر حضور عواطف مثبت (مانند شادی)، غیاب عواطف منفی مانند (نا امیدی) و رضایت مندی از زندگی می دانند و پیروان فضیلت گرایی نیز دو نوع بهزیستی روان شناختی (ریف، ۱۹۸۹) و بهزیستی اجتماعی (کیز، ۲۰۰۲) را مطرح ساخته اند. مدل سلامت نیز، این سه نوع بهزیستی را مطرح کرده و مفهوم جامع و کاملی از بهزیستی را که هم جنبه عاطفی و هم جنبه کارکردی سلامت روانی را در بر می‌گیرد، به وجود می آورد.

مدل سلامت:

قبل از توضیح مدل بیماری و مدل سلامت در نگاه به اختلالات روانی، بهتر است تعریفی از سلامت و سلامت روانی ارائه شود. سازمان جهانی بهداشت، سلامت را به عنوان حالتی از بهزیستی کامل جسمی، ذهنی و اجتماعی و نه صرفا غیاب بیماری می‌داند و سلامت روانی را به عنوان حالتی از بهزیستی که در آن فرد توانمندی های خود را شناخته، از آن ها به نحو مؤثر و مولد استفاده کرده و برای اجتماع خویش مفید است، تعریف می‌کند. اما با کمی دقت می توان دریافت که نگاه به سلامت و بیماری در عالم واقع، چنین تعریفی از سلامت را نمی پذیرد یا هنوز آن را نپذیرفته است.

غالبا متخصصان سلامت، به قدری توجه خود را معطوف افراد بیمار می‌کنند که عملا افراد سالم و نیاز های آنان را به فراموشی می سپارند. در واقع آنچه که در جوامع امروزی سلامت روانی در نظر گرفته می شود، مفهومی صفر و یک است، یعنی فرد یا بیمار است یا سالم. این دیدگاه که سلامت و بیماری را دو سر یک پیوستار واحد فرض می‌کند، به «مدل بیماری» معروف شده است. علی رغم تأکید سازمان جهانی بهداشت بر جنبه‌های مثبت افراد و توجه به افراد سالم، هنوز مدل بیماری سلطه خود را بر دیدگاه های مثبت تر حفظ ‌کرده‌است. البته دلایل متعددی در توجیه این سلطه وجود دارد که از آن جمله می توان به قدمت بسیار زیاد حوزه آسیب شناسی روانی نسبت به مفاهیم مثبت سلامت روانی، جدی بودن مسئله بیماری های روانی و عوارض مرتبط با آن ها (هزینه های سنگین درمانی، مرگ زود هنگام و …) و مشکلات کمتر افراد سالم نسبت به افراد بیمار اشاره کرد. علی رغم جدی بودن مسائل مرتبط با بیماری های روانی، دیدگاه جدیدتر بویژه «مدل سلامت روانی»، «مدل بیماری» را به چالش کشیده است. حامیان مدل سلامت معتقدند که گرچه بیماری ها اهمیت زیادی دارند، اما باید ‌به این نکته توجه داشت که اولا حدود نیمی از افراد بزرگسال در زندگی خود دچار بیماری روانی جدی نمی شوند و حدود ۹۰ درصد از آن ها سالانه از نظر ابتلا به افسردگی در امان اند. ثانیاً علی‌رغم هزینه های بسیار بالای درمانی، اکثر این درمان ها اثربخشی کمی دارند و ثالثا افرادی که مبتلا به بیماری روانی نیستند به یک اندازه سالم و بارور نبوده، و الزاماً بارورتر و سالم تر از بیماران روانی نیستند. مدل سلامت، سلامت و بیماری را در نقطه پایان یک پیوستار واحد نمی داند، بلکه معتقد است، سلامت و بیماری دارای دو پیوستار مجزا هستند، و فرد به طور همزمان می‌تواند جایگاه متفاوتی بر هر یک از این دو پیوستار داشته باشد. بنا به تعریف مدل سلامت، سلامت روانی کامل نشانگانی است که ترکیبی از حضور سطوح بالایی از نشنانه های بهزیستی هیجانی، روانشناختی و اجتماعی و در عین حال عدم ابتلا به بیماری های روانی را شامل می شود.

‌بنابرین‏ بزرگسالانی که به لحاظ روانی سالمند، علائم سرزندگی هیجانی، (شادکامی و رضایت مندی بالا) را نشان می‌دهند، از کارکرد روانشناختی خوبی برخوردار بوده و نهایتاً در طول ۱۲ ماه گذشته دچار بیماری روانی نشده اند. بر اساس این مدل این امکان وجود دارد که برخی از افراد سالم علی رغم عدم وجود بیماری روانی دارای سطوح پایینی از بهزیستی (هیجانی، روانشناختی و اجتماعی) باشند که از آن ها به عنوان افراد در حال پژمردگی یاد می‌کند. در مقابل افراد در حال شکوفایی، ضمن نداشتن بیماری روانی، از سطوح بالایی از بهزیستی برخوردارند.

مدل سلامت روان:

پیش از پرداختن به تعریف بهزیستی روانی لازم است ‌به این نکته اشاره نمائیم که سه واژه بهداشت روانی، سلامت روانی و بهزیستی روانی گرچه دارای معنای متفاوتی هستند، ولی در مواقعی به جای یکدیگر به کار می‌روند (هرشن سن و پاور[۳۴]، ۱۹۸۸، به نقل از نجات، ۱۳۷۸).

کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را این طور تعریف می‌کنند: سلامت فکر عبارت است از «قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات مشخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب» ( میلانی فر، ۱۳۷۶).

بهداشت روانی یک زمینه تخصص در محدوده روانپزشکی است و هدف آن ایجاد سلامت روان به وسیله پیشگیری از عوارض ناشی از برگشت بیماری های روانی و ایجاد محیط سالم برای برقراری روابط صحیح انسانی است. پس بهداشت روانی علمی است برای بهزیستی، رفاه اجتماعی و سازش منطقی با پیش آمدهای زندگی (میلانی فر، ۱۳۷۶).

الگوهای بهزیستی روان شناختی:

الگوی ویسینگ و واندان:

ویسینگ[۳۵] (۱۹۸۸)، واندان[۳۶] (۱۹۴۴)، یک سازه بهزیستی روان شناختی کلی را مطرح کردند که به وسیله احساس انسجام و پیوستگی در زندگی، تعادل عاطفی و رضایت کلی از زندگی، مشخص و اندازه گیری می شود. آن ها تأکید می‌کنند که بهزیستی روانی، سازه ای چند بعدی یا چند وجهی است و این حیطه ها را در برمی گیرد:

عاطفه: در افراد بهزیست یا خوشبخت، احساس مثبت بر احساس منفی غلبه دارد.

شناخت: این افراد رضایت از زندگی را تجربه می‌کنند. به نظر آن ها زندگی قابل درک و کنترل است.

رفتار: افراد بهزیست، چالش های زندگی را می‌پذیرند و به کار و فعالیت علاقه دارند.

روابط بین فردی: افراد بهزیست به دیگران اعتماد می‌کنند و تعامل اجتماعی نیز برخوردارند (نقل از رهبری، ۱۳۸۷).

الگوی ریف:

در طول دهه گذشته برای اولین بار تعریفی چند بعدی برای بهزیستی روانی ارائه شد (ریف، ۱۹۸۹).

یکی از مهمترین مدل هایی که بهزیستی روان شناختی را مفهوم سازی وعملیاتی کرده، مدل ریف است. ریف بهزیستی روانشناختی را تلاش خود برای تحقق توانایی‌های بالقوه واقعی خود می‌داند. این مدل از طریق انجام نظریه های مختلف رشد فردی شکل گرفته و گسترش یافته است. این مدل از شش مؤلفه‌ تشکیل یافته است. در زیر به طور مفصل هر یک از این مؤلفه‌ هارا توضیح می‌دهیم:

ابعاد بهزیستی روان شناختی:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[دوشنبه 1401-09-28] [ 10:43:00 ب.ظ ]




طبق ماده ۱۹۶ ق.م: کسی که معامله می‌کند آن معامله برای خود آن شخص محسوب می‌شود مگر این که در موقع عقد خلاف آن را تصریح نماید یا بعد خلاف آن ثابت شود معذالک ممکن است در ضمن معامله که شخص برای خود می‌کند تعهدی هم به نفع شخص ثالث نماید.

همچنین ماده ۲۳۱ قانون مدنی بیان می‌دارد معاملات و عقود فقط درباره طرفین متعاملین و قائم مقام قانونی آن ها مؤثر است مگر ‌در مورد ماده ۱۹۶٫

همچنین باید اضافه کرد که شرط فعل بر ثالث نیز به دو شکل مطرح می‌گردد:

    1. تعهد مستقیماً برای ثالث ایجاد گردد.

  1. تعهد طرف قرارداد به راضی نمودن ثالث برای انجام موضوع شرط.

در رابطه با شکل اول می‌توان گفت که این امر مخالف اصل آزادی قراردادها و حاکمیت اراده است صحیح نمی‌باشد. در شکل دوم نیز متعاملین عقد صرفاً ایجابی ارائه نمود و یا عقد فضولی، که در ارائه ایجاب قبول ثالث عقد منعقد می‌شود و در فرض عقد فضولی با تنفیذ ثالث عقد صحیح است در صورت عدم رضایت ثالث و عدم تنفیذ ثالث، عقد فضولی متعاملین مبنی بر تعهد علیه ثالث باطل خواهد بود.

شروط باطل:

«درج شرط در ضمن عقد رابطه وابستگی بین آن دو ایجاد می‌کند و آن دو را یک معامله مشروط جلوه می‌دهد ولی نحوه رابطه آن دو با یکدیگر متفاوت می‌باشد یعنی رابطه شرط به عقد رابطه فرع به اصل است و رابطه عقد به شرط رابطه اصل به فرع می‌باشد. بطلان فرع در اصل سرایت نمی‌نماید مگر جهت مخصوص داشته باشد ‌بنابرین‏ شروط باطل بر دو قسم است: ۱- شروط صرفاً باطل۲- شروط باطل و مبطل عقد.

شروط صرفاً باطل :

ماده ۲۳۲ قانون مدنی شروط باطلی که مفسد عقد نیست را به شرح ذیل معرفی می‌کند:

    1. شرطی که انجام آن غیر مقدور باشد

    1. شرطی که در آن نفع و فایده نباشد

  1. شرطی که نامشروع باشد.

شروط باطل و مبطل عقد:

ماده ۲۳۳ قانون مدنی شروط ذیل را باطل و موجب بطلان عقد می‌داند:

    1. شرط خلاف مقتضای عقد

  1. شرط مجهول که جهلی به آن موجب جهل به عوضین می‌شود.

شرط نامقدور:

«شیخ انصاری، هشت شرط را از شرایط صحت ضمن عقد دانسته است: ۱- مقدور بودن ۲- جایز بودن ۳- فایده داشتن یا متعلق غرض عقلا قرار گرفتن ۴- مخالف نبودن با کتاب و سنت ۵- خلاف مقتضای عقد نبودن ۶- عدم سرایت به جهل به آن نسبت به عوض عقد ۷- مستلزم محال نبودن مثل شرط بیع مبیع به بایع ۸- مورد التزام در عقد بودن نه در خارج از عقد یا بنای عقد بر آن»[۲۱]

نخستین شرط صحت شرط مقدور بودن انجام شرط است (ان یکونُ داخلاً تَحتَ قدره المکلف) قدرت از شرایط عمومی صحت تکالیف است. برای انجام شرط باید اجرای آن مباشرتاً یا به وسیله شخصی یا اشخاص دیگری ممکن باشد، شرط مقدور بودن که به شرط فعلی اختصاص دارد. طبیعتاً باید امری باشد که موضوع آن شرط، محال عقلی و عادی نباشد و انجام آن در اختیار مشروط علیه باشد. چرا که عقلا انجام محالات را مطالبه نمی‌کنند و اشتراط آن باطل است. لسان فقه در موضوع مقدوریت شرط ایجابی است اما در قانون مدنی جنبه سلبی دارد.

یکی از شرایط صحت شرط سائغ بودن یعنی روا جایز و شدنی و مشروع بودن شرط است این موضوع شروطی که انجامش غیر مقدور و نشدنی است را از موضوع بحث و شمول شروط صحیح خارج می‌کند. در ضمن اگر سائع بودن در شرط تامین شود باید انجام آن شرط نیز در اختیار مشروط علیه باشد در غیر این صورت انجام آن شرط ممتنع می‌شود.

برخی از فقها تحقق شرط نتیجه و صفتی را که ممکن نباشد در گرو شرط نامقدور می‌دانند و آن را باطل می‌شمارند.

الزام مشروط علیه بر امری که می‌دانیم از انجام آن ناتوان است امری کاملاً بیهوده و بی فایده است. در ماده ۲۴۰ قانون مدنی که از مصادیق تعذر شرط است، مشروط له نیازی به مراجعه به حاکم جهت اجبار مشروط له ندارد چرا که موضوع برای الزام وجود ندارد.

[«قانون مدنی درباره مبیع مقرر می‌کند: بیع چیزی که بایع قدرت بر تسلیم آن ندارد باطل است…» (ماده ۳۴۸). چنانچه بتوان گفت این حکم، اختصاص به مبیع ندارد، بلکه شامل هر مورد معامله و موضوع تعهدات و همچنین بتوان پذیرفت که شرایط عمومی صحت معاملات بر شروط نیز حاکم است، این ماده نیز می‌تواند مستند بطلان شرط غیرمقدور تلقی گردد.[۲۲]

منظور از شرط ممتنع، شرط غیر مقدوراست. اعم از اینکه هنگام عقد غیر مقدور باشد یا بعداً غیر مقدور شده باشد. و در صورت عدم آگاهی مشروطه له به غیر مقدور بودن حق فسخ معامله را دارد.

لازم به ذکر است: « شرط نتیجه ای را که موضوع آن به صرف اشتراط حاصل نمی‌شود، باید شرط مربوط به موضوع غیرممکن قانونی دانست، نه شرط غیر مقدور. هر چند شرط نتیجه غیرممکن نیز شرطی غیر مقدور است اما منظور از شرط غیر مقدور در اینجا شرطی است که انجام موضوع آن به وسیله مشروط علیه، ذاتاً مقصود و قابل تحقق، لیکن به علتی، انجام آن برای مشروط علیه غیرممکن باشد، نه شرطی که در قصد طرفین تحقق آن به طور مستقیم وابسته به اراده مشروط علیه نباشد.» [۲۳]

شرط بی فایده

یکی از شرایط صحت شرط، وجود غرض در اشتراط است ـ [منشا بطلان شرط بی‎فایده این است که چنین شرطی از نظر عقلا امری لغو و بیهوده است و امر بیهوده نمی‌تواند مورد تعهد و التزام قانونی قرار گرفته و در روابط اجتماعی، اشخاص نسبت به آن مدیون یا طلبکار و شناخته شوند][۲۴]

شرط بی فایده مثل اینکه بر خریدار بی سواد به نحو مباشرت ترسیم نقشه ساختمانی شرط شود. شرط مفید است که نیازی مادی یا روح را برآورده سازد این مفید بودن انحصاراً برای شخص مشروط له نیست و ممکن است برای شخص ثالث مقرر گردد. ملاک داوری در سود و فایده داشتن شرط عرف و عقلا می‌باشد. اگر شرطی فایده و منفعیت عقلایی نداشته باشد آن شرط باطل است و در صورت بطلان شرط برای مشروط له ناآگاه به بطلان شرط، حق فسخ باقی می‌باشد. لازم به ذکر است که آقای دکتر کاتوزیان در رابطه با شرط بی فایده صرفاً قایل به بطلان شرط می‌باشد و برای مشروط له حق فسخ قائل نمی‌باشند.

برخی در اعتبار غرض و فائده عقلایی داشتن شرط اشکال کرده‌اند و گفته اند اعتبار وجود غرض عقلایی در صحت شرط، دلیلی وجود ندارد. و غرض شخص شرط کننده را ملاک گرفته اند هر چند شرط دارای غرض عقلایی نباشد. برخی گفته اند: بعید نیست که این شرط تنها در تحقق ماهیت شرط از نظر عقل دخیل باشد، نه از شروط شرعی صحّت و نفوذ شرط پس از تحقق ماهیت.

شرط نامشروع:

منظور از شرط نامشروع، شرطی است که خلاف قانون باشد، منظور از شروط خلاف قانون، شرطی است که در اصطلاح فقهی، «شرط خلاف حکم شرعی» خوانده می‌شود مثلاً وجوب انفاق به اقربا و یا ارث آنان از احکام شرع و قانون هستند و لذا کسی نمی‌تواند به موجب قرارداد، خواه مستقل و خواه تبعی، خود را ملزم به عدم انجام آن کند و چنین التزامی‌ الزام آور نیست.[۲۵]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:43:00 ب.ظ ]




ایروینگ، دبکین و پارک[۵۸](۲۰۰۹)، در پژوهشی با عنوان پرورش ذهن آگاهی متخصصان مراقبت های بهداشتی: یک بررسی و مرور مطالعات تجربی در زمینه ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس، گزارش کردند که از دیدگاهه متخصصان مراقبت های بهداشتی حجم سنگین کارها، محدودیت های محیط کاری، ساعات طولانی کار، ساختار سازمانی و سیستم در حال گذار منجر به افزایش استرس و افزایش نشانه های فرسودگی شغلی می شود. طبق بررسی های این تحقیق شرکت در برنامه های آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس در پزشکان منجر به مزایایی در ابعاد جسمانی و سلامت روان می شود.

میت مانسگروبر، بک و اسچابلر[۵۹](۲۰۰۸)، در بررسی خود ‌در مورد حمایتگر های ذهن آگاهی در اجتناب عملی، فرا هیجان و تنظیم هیجانی، دریافتند که تحت شرایط استرس زا آگاهی هشیارانه بیماران در ابتدا به سرعت افزایش یافته و سپس تنزل می‌یابد.

کوری و همکاران(۲۰۰۶)، در پژوهشی با عنوان مداخله کوتاه مدت ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس در پرستاران و دستیارانشان، گزارش کردند که برنامه آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس در کاهش استرس و بهبود سلامت روان جمعیت بالینی مؤثر می‌باشد. همچنین این برنامه در کاهش استرس و بهبود سلامت روان جمعیت غیربالینی که در معرض خطر مشکلات سلامتی ناشی از استرس هستند نیز مؤثر می‌باشد. آموزش ذهن آگاهی حتی در مواقعی که به صورت مختصر باشد، روشی امیدوار کننده است که به مدیریت استرس پرستاران کمک شایانی می‌کند.

فصل سوم:

روش پژوهش

در این پژوهش ابتدا روش تحقیق، جامعه آماری، گروه نمونه و شیوه انتخاب آزمودنی ها شرح داده می شود سپس ابزار گردآوری داده ها و ویژگی های آن توضیح داده خواهد شد و در نهایت شیوه اجرا و روش تجزیه و تحلیل داده ها بررسی می‌گردد.

روش تحقیق

این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با توجه به شیوه اجرا آزمایشی می‌باشد. روش پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس ـ آزمون همراه با گروه کنترل می‌باشد. دیاگرام طرح پژوهش در زیر آمده است؛

پس آزمون

متغیر مستقل

پیش آزمون

انتخاب تصادفی

گروه آزمایش

T2

X

T1

R

گروه کنترل

T2

_

T1

R

متغیرهای پژوهش

متغیر مستقل: آموزش ذهن آگاهی مبنی بر کاهش استرس

متغیرهای وابسته: استرس شغلی، استرس مرگ و مردن، استرس عدم آمادگی هیجانی کافی، استرس عدم اطمینان ‌در مورد درمان ها

متغیر کنترل: شغل(پرستاران)

متغیر تعدیل: دانش اولیه آزمودنی ها یا پیش آزمون نمرات استرس شغلی، استرس مرگ و مردن، استرس عدم آمادگی هیجانی کافی، استرس عدم اطمینان ‌در مورد درمان ها

جامعه آماری

جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان امام رضا (ع) کرمانشاه در سال ۱۳۹۳ می‌باشد. تعداد جامعه آماری ۵۱۲ پرستار می‌باشد.

حجم نمونه و روش نمونه گیری

در این تحقیق برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد؛ ‌به این صورت که از کلیه پرستاران شاغل در بیمارستان امام رضا کرمانشاه(۵۱۲ نفر) ابتدا تعداد ۲۱۷ نفر به صورت تصادفی و با توجه به جدول کرسجی مورگان انتخاب شدند و به مقیاس تجدید نظر شده استرس پرستاری(پیش آزمون) پاسخ دادند. سپس ۳۰ نفر از پرستاران که در پرسشنامه استرس پرستاری نمره بیشتری گرفته بوند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش(۱۵ نفر در گروه کنترل و ۱۵ نفر در گروه آزمایش) جایگزاری شدند.

معیارهای ورود به طرح درمان عبارت بودند از:

    1. پرستاران بالین که به کارهای مدیریتی اشتغال نداشته باشند

    1. عدم ابتلا به بیماری روانپزشکی شدید بر اساس اظهارات فرد

    1. عدم استفاده از داروهای روانپزشکی بر اساس اظهارات فرد

    1. سن بالاتر از ۲۲ سال

    1. عدم دریافت هر گونه برنامه آموزشی قبل و حین انجام مداخله ذهن آگاهی

    1. رضایت به شرکت در پژوهش

  1. توانایی حضور در کلاس های هفتگی در گروه مداخله

معیارهای خروج از طرح درمان:

شرکت نامنظم در جلسات آموزشی در گروه مداخله

ابزار جمع‌ آوری داده ها

مقیاس تجدید نظر شده استرس پرستاری[۶۰]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:43:00 ب.ظ ]




هادوک و جیمز (۲۰۰۲)تحقیقی ‌در مورد نحوه تامین مالی ۵۰۰ شرکت آمریکایی طی سال‌های ۱۹۸۰ تا ۱۹۹۳انتخاب نوع تامین مالی شرکت‌ها اساسا با توجه به ارزش گذاری سهام آن‌ ها در بازار صورت می‌گیرد و شرکت هایی که سهامشان زیر قیمت ارزش گذاری شده باشند، تامین مالی از طریق بدهی را ترجیح می‌دهند و نیز شرکت‌های سودآورتر از بدهی به عنوان منبع اصلی تامین مالی استفاده می‌کنند، یعنی شرکت‌های سودآور، بیشتر استقراض می‌کنند.آندرو بریمل (۲۰۰۳)بررسی نقش اطلاعات حسابداری در بر آورد ریسک سیستماتیک بررسیمتغیر‌های حسابداری فوق پیش از ۵۷ % تغییرات ریسک سیستماتیک را تبیین می‌کند.سزار (۲۰۰۹)بررسی الگوی مالکیت و روش های تأمین مالی در کشور فیلیپینبین تمرکز مالکیت و تأمین مالی از طریق ایجاد بدهی همبستگی مستقیم و معنی داری وجود دارد. یعنی سهام‌داران دارای قدرت کنترل در این کشور نمی خواهند کنترل خود بر شرکت را از دست بدهند. همچنین بین تمرکز مالکیت و سود آوری در بین شرکت های فیلیپینی رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.پیمان (۲۰۰۹)بررسی حاکمیت شرکتی و روش‌های تأمین مالی کشورهای شرق آسیا(تایلند)بر طبق گزارش این تحقیق با استناد به مطالعه بانک جهانی بالاترین تمرکز مالکیت در دست سهام داران عمده در بین ۹ کشور آسیایی در شرکت های تایلندی با ۳/۳۵ درصد وجود دارد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین تمرکز مالکیت و سود آوری در شرکت های ثبت شده در بورس تایلند از نظر آماری رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین تمرکز مالکیت و روش تأمین مالی از طریق ایجاد بدهی رابطه مستقیم و معناداری دیده می‌شود و این نتیجه با فرضیه این که در شرکت های با تمرکز بالا سهام داران دارای قدرت کنترل نمی خواهند کنترل خود بر شرکت را از دست بدهند سازگاری دارد.

فصل سوم

روش تحقیق

۳-۱- مقدمه

در این فصل نوع و روش تحقیق، جامعه و نمونه آماری، روش و ابزار گردآوری اطلاعات، روش‌های آماری مورد استفاده و قلمرو مطرح می­ شود.

۳-۲- روش تحقیق

این تحقیق از نظر طبقه بندی ‌بر مبنای‌ هدف، از نوع تحقیقات کاربردی است و از نظر روش و ماهیت از نوع تحقیق همبستگی است. در این تحقیق هدف، تعیین میزان رابطه متغیرهاست. برای این منظور بر حسب مقیاس اندازه گیری متغیرها، شاخص مناسبی اختیار می‌شود (خاکی، ۱۳۸۸). مقیاس اندازه گیری داده ها مقیاس نسبی است. مقیاس نسبی بالاترین و دقیق ترین سطح اندازه گیری را ارائه می‌دهد. این مقیاس علاوه بر دارا بودن کلیه خصوصیات مقیاس‌های دیگر، از صفر مطلق نیز برخوردار است.

۳-۳- قلمرو تحقیق

۳-۳-۱- قلمرو موضوعی

این تحقیق از لحاظ قلمرو موضوعی شامل مباحث شیوه های تامین مالی و ریسک است، که در آن رابطه بین شیوه های تامین مالی درون سازمانی و برون سازمانی و ریسک سیستماتیک و غیر سیستماتیک بررسی می‌شود.

۳-۳-۲- قلمرو مکانی

موضوع پژوهش از لحاظ قلمرو مکانی محدود به شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می‌باشد.

۳-۳-۳- قلمرو زمانی

این تحقیق در برگیرنده اطلاعات مربوط به صورت‌های مالی شرکت‌های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران در بازه زمانی از ابتدای سال ۱۳۸۸ الی انتهای سال ۱۳۹۲ ‌می‌باشد.

۳-۴- روش‌های گردآوری داده ها

در این تحقیق، روش گردآوری داده های مربوط به ادبیات تحقیق روش کتابخانه ای (شامل اطلاعات موجود در هفته نامه ها، ماهنامه‌ها و سالنامه ها، کتب و مقالات مختلف و نشریات داخلی و خارجی) ‌می‌باشد. وهمچنین داده های مربوط به متغیرهای تحقیق از صورت‌های مالی حسابرسی شده شرکت‌های پذیرفته شده بورس اوراق بهادار تهران با بهره گرفتن از نرم افزار ره آورد نوین و مراجعه به سایت‌های مربوط به گزارش‌های مالی شرکت­ها استخراج می‌شود.

۳-۵- جامعه مطالعاتی و نمونه آماری

کلیه شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طی بازه زمانی ۱۳۸۸ الی ۱۳۹۲, جامعه آماری تحقیق حاضر را تشکیل می‌دهند و به علت گستردگی حجم آماری جامعه و وجود برخی ناهماهنگی‌ها میان اعضای جامعه, شرکت‌های دارای شرایط زیر انتخاب می‌شوند:

    1. قبل از سال ۱۳۸۸ در بورس حضور داشته و تا پایان سال ۱۳۹۲ سهام آن ها در بورس مورد معامله قرار گرفته باشد.

    1. نباید در طول سال‌های ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۲ وقفه عملیاتی قابل ملاحظه ای داشته باشند.

    1. در طول این سال‌ها تغییر سال مالی نداده باشند و اطلاعات مورد نیاز به منظور استخراج داده ها در دسترس باشد.

    1. جزء بانک‌ها و مؤسسات مالی, شرکت‌های سرمایه گذاری و واسطه گری و هلدینگ و لیزینگ نباشند, زیرا ساختار گزارشگری در آن‌ ها متفاوت است.

  1. همچنین شرکت‌ها باید ‌سود ده باشند.

۱۰۰%

۵۲۱ شرکت

کلیه شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران تا پایان سال ۱۳۹۲

۶۳%

۳۱۷ شرکت

شرکت‌های که در سال‌های ۱۳۸۸ الی ۱۳۹۲ در بورس حضور داشته اند

۷%

(۳۴شرکت)

شرکت‌های هلدینگ و واسطه گر مالی

۹%

(۴۷ شرکت)

شرکت هایی که پایان سال مالی آن ها منتهی به ۲۹/۱۲ نمی باشد.

۱۴%

(۶۸ شرکت)

تعداد شرکتهایی که اطلاعات مالی آن ها ناقص می‌باشد.

۱۳%

(۶۷ شرکت )

شرکت‌های دارای وقفه معاملاتی بیش از ۶ ماه

۲۱%
۱۰۱ شرکت
نمونه (جامعه واجد شرایط)

۱۰۱ شرکت از جامعه آماری جهت انجام آزمونها انتخاب شدند. دوره تحقیق ۵ سال متوالی می‌باشد ‌بنابرین‏ حجم نهایی نمونه ۵۰۵ سال-شرکت (۱۰۱*۵) می‌باشد.

۳-۶- مدل مفهومی تحقیق

متغیر وابسته متغیرهای مستقل

تامین مالی

جریان‌های نقد عملیاتی

ریسک سیستماتیک

رشد فروش

ریسک غیر سیستماتیک

متغیرهای کنترلی

سود انباشته

تسهیلات اعطایی بلند مدت

اهرم مالی

درصد سود تقسیمی

بازده دارایی

اندازه شرکت

۳-۶-۱- متغیر وابسته

    • ریسک سیستماتیک:

  • ریسک غیر سیستماتیک:

بازده واقعی(): بازده سرمایه گذاری در سهام عادی، در یک دوره معین، با توجه به قیمت اول و آخر دوره و منافع حاصل از مالکیت، به دست می‌آید.منافع حاصل از مالکیت در دوره هایی که شرکت، مجمع برگزار کرده باشد به سهامدار تعلق می‌گیرد و در دوره هایی که مجمع، برگزار نشده باشد منافع مالکیت؛ برابر صفر خواهد بود. بازده سرمایه گذاری در سهام، با بهره گرفتن از رابطه زیر قابل محاسبه است:

Rit =

که در آن:

= قیمت سهام در پایان دوره t

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:43:00 ب.ظ ]




مکتب کلاسیک

کلاسیک­ها نگرش بدبینانه­ای نسبت به تعارض دارند. در این میان پیروان مدیریت علمی معتقدند چنانچه کلیه امور بر اساس اصول و روش­های علمی تیلوریسم حل و فصل شود، دیگر محلی برای تضاد و برخورد باقی نمی­ماند. این مکتب مبتنی بر هارمونی و هماهنگی است و در آن، جایی برای تضاد و بر خورد میان افراد و گروه ­های مختلف وجود ندارد (کوکلان، ۱۳۵۸).

به طور کلی از دیدگاه نظریه مدیریت علمی و سایر کلاسیک­ها تعارض مانعی در برابر کنش ایجاد می­ کند و از این رو باید از میان بر داشته شود، نظریه پردازان مدیریت کلاسیک معتقدند که تعارض در نتیجه کوتاه در نظارت، کنترل، برنامه­ ریزی و اجرای کافی پدید می ­آید (ایزدی، ۱۳۷۹).

مکتب روابط انسانی

از دیدگاه نظریه پردازان روابط انسانی، مهم­ترین علت تعارض، نارسایی سیستم ارتباطات است؛ بدین معنی که افراد در اثر نواقص مجاری ارتباطات از قصد نیت و احساسات دیگران به درستی آگاه نمی­شوند و در نتیجه سوء تفاهم و اختلاف حاصل می­ شود. همچنین عواملی چون مدیریت و ضعف رهبری، عدم مدیریت مشارکتی، یا عدم مدیریت سازنده در جایی­که نیاز به آن است باعث بروز تعارض می­ شود (ایزدی، ۱۳۷۹).

” فالت ” دیگر نظریه پرداز این مکتب تعارض را به عنوان یک مسئله بد و زیان آور که بتواند در سازمان اختلال به وجود آورد، نمی­پندارد. به اعتقاد وی، هیچ سازمانی فارغ از تضاد و برخورد نیست. زندگی بدون تضاد و برخورد ملال­آور است (ایران نژاد، ۱۳۷۰).

مدیری که این دیدگاه را دارد انتظار وقوع تعارض در سازمان را دارد و باور دارد که تعارض در جای خود می ­تواند نتایج مثبت ایجاد کند. ولی به طور کلی این دسته از مدیران معتقدند که تعارض مضر است و به خاطر همین به تعارض واکنش نشان داده و نسبت به حل آن و یا از بین بردن موقعیت تعارض اقدام می­نمایند (پولنکت و آتنر، ۱۹۸۷).

نظریه بوروکراسی

مدل بوروکراسی کلاسیک بر این باور است که اجرای دقیق قوانین و مقررات، ساختار سلسله مراتبی، تقسیم کار بر اساس تخصص و مراعات سایر اصول بوروکراسی، ثبات و هماهنگی بین گروه­ ها و کارکنان را میسر خواهد کرد. شرایط کار در یک بوروکراسی، تسلط روحیه رسمی و رفتار شخصی بدون مهر وکین و حب و بغض شخصی، عاطفه و هیجان را ایجاب می­ کند (ایزدی، ۱۳۷۰).

نظریه رفتار اداری

از دیدگاه ” مارچ و سایمون ” به عنوان تئوری­پردازان این نظریه، تعارض عمدتاً˝و اساسا˝ یک مسئله فردی و خصوصی است؛ هر چند که دو فرد درگیر در تعارض گروهی می­شوند، در این نظریه نیز تعارض به عنوان یک واقعیت زندگی سازمانی مود پذیرش قرار گرفته است.

به نظر ” مارچ و سایمون ” در سازمان­ها با چهار اقدام عمده در مقابل تعارض واکنش نشان داده می­ شود: ” حل مسأله “، ” متقاعد سازی “، چانه زنی ” و ” سیاسی کاری ” آن­ها بر اساس عنایت خاصشان به “انتخاب عقلایی” به حل مسأله توجه بیشتری مبذول می­دارند و “متقاعد سازی” و “سیاسی کاری” را کما بیش نادیده می­ گیرند. ضمن اینکه تلاش­هایی را که برای بسط قواعد “چانه زنی” که از طریق نظریه بازی­ها صورت گرفته است، نیز مورد بررسی قرار می­ دهند (برترام[۴۲]، ۱۹۶۴ به نقل از ایزدی، ۱۳۷۹).

نظریه سیستم­های اجتماعی

بر اساس این تئوری در اغلب موارد تعارض کنشی سازنده و وجود آن اجتناب­ناپذیر است. ” الوین ” که عنصر تنش- فشار را به مدل سیستم اجتماعی ” لومیز ” اضافه ‌کرده‌است در این مورد چنین می­نویسد: “در همه سیستم­های اجتماعی وجود عنصر تنش- فشار حتمی و اجتناب­ناپذیر است به لحاظ اینکه اعضا نمی ­توانند به طور همسان جامعه­پذیر باشند، هدف­ها هرگز نمی ­توانند کاملا˝ صریح باشند؛ و پایگاه – نقش­ها دقیقا˝ نمی ­توانند مشخص گردند. لذا همواره سیستم در معرض فشار واقع می­ شود. تنش، نمود رفتاری شرایط زیر فشار است (نائلی، ۱۳۶۴).

۲-۶٫ منابع تعارض

عوامل ایجاد­کننده تعارض در سازمان متعددند که در این قسمت به مهم­ترین آن­ها اشاره می­ شود:

تفاوت­های فردی

سرشت و طبیعت مردم متفاوت است. بعضی افراد پرخاشگر و سلطه جویند و برخی دیگر بی اراده و عده‌ای دیگر مدعی و اظهار کننده. یک کارگر ممکن است مشکلات را با درجه بالایی از استقامت تحمل کند ولی فرد دیگری ممکن است در رقابت شخصی نا­چیزی به طور عاطفی عکس العمل نشان دهد (هریس و هارتمن[۴۳]، ۲۰۰۲).

تفاوت در ارزش­ها و اهداف

واحد­های تولید و فروش با یکدیگر تضاد دارند، چرا که واحد فروش بر تولید بیشتر تاُکید دارد تا ارزش فروش محصولات افزایش یابد، در حالی که واحد تولید، به تولید کمتر تاُکید دارد تا کیفیت محصولات مورد توجه قرار گیرد (مقیمی، ۱۳۸۵).

تفاوت­های ادراکی

ادراک افراد، آگاهی از رخدادها و حوادث یا اتفاقات در محیط است. کارگران رویدادهایی که آن­ها را در محیط کارشان محاصره می­ کند درک ‌می‌کنند و بر اساس همین ادراکشان از محیط ممکن است تعارض را توسعه دهند، یا اینکه از آن اجتناب کنند (هریس و هارتمن، ۲۰۰۲).

تضاد وظیفه ای

بین افرادی که دارای وظایف وابسته به هم بوده و در عین حال نقش­های نا سازگار با یکدیگر دارند، تضاد وظیفه ­ای به وجود می ­آید (مقیمی، ۱۳۸۵).

تفاوت­های عملکردی و خصوصیات سازمانی

چندین خصوصیت سازمانی در توسعه یا اجتناب از تعارض نقش دارند. برای مثال اندازه سازمان می ­تواند یک فاکتور برای توسعه تعارض باشد. وقتی تعداد مردم در یک واحد یا بخش سازمانی افزایش می­یابد، افراد یک قسمت کمتر با افراد ناحیه دیگر تماس پیدا کرده و خود را جدا از دیگر افراد تصور ‌می‌کنند. از دیگر خصوصیاتی که بر تعارض تاُثیر می­ گذارد، روش سازمانی مورد استفاده برای تعیین عملکرد سازمانی واحد است (هریس و هارتمن، ۲۰۰۲).

در محیط کاری تعارض ممکن است به علت محرک­های درون وابسته (تعارض منافع، تعارض منابع)، نیاز برای توسعه و حفظ شخصیت مثبت ( تعارض ارزش­ها)، نیاز برای توسعه و حفظ دانستنی­های پایدار و نگهداری اعتبار اجتماعی (تعارض اطلاعات) ناشی شود (گلفند[۴۴]، ۲۰۰۸).

۲-۷٫ انواع تعارض سازمانی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 10:43:00 ب.ظ ]