۱- بسیار بدگمان، مظنون و بی اعتماد هستند. ۲- هشم زیادی را بویژه در موقعیت های بین فردی تجربه می‌کنند.۳- غیردوستانه به نظر می‌رسند. ۴- دیکران را متخاضم می دانند. ۵- به خاطر مشکلات خودشان، دیگران را سرزنش می‌کنند. ۶- حمایت اجتماعی اندکی را احساس و جستجو می‌کنند. ۷- اضطراب، افسردگی و شکایت جسمانی زیادی دارند.

– خرده مقیاس مهار افراطی خصومت: مگارگی، کوک و مندلسون(۱۹۶۷) مطرح کردند که دو دسته عمده از افراد هستند که مرتکب اعمال پرخاشگرانه فیزیکی شدید می‌شوند. اشخاصی که عادت به پرخاشگری دارند(دارای مهار پایین) مهار لازم را در مقابل ابراز پرخاشگری ندارند، به گونه ای که وقتی تحریک شوند چنان پرخاشگری نشان می‌دهند که شدن آن متناسب با میزان تحریک نیست. اشخاصی که شدیداً دارای مهار افراطی هستند، به طور بسیار انعطاف پذیری در مقابل ابراز هر گونه پرخاشگری بازداری نشان می‌دهند.

روایی و پایایی خصومت و مهار افراطی آن: مگارگی و همکاران(۱۹۶۷) ضریب همسانی درونی را در مقیاس O-H در گروهی مرکب از مجرمین و دانشجویان ۰٫۵۶ گزارش کردند. ضریب های همسانی درونی در نمونه هنجاری mmpi2 در مردان و زنان به ترتیب ۰٫۳۴ و ۰٫۲۴ بود(بوچر و همکاران، ۲۰۰۱). همان گونه که ملاحظه می شود مقیاس O-H همسانی درونی بالایی ندارد. در مطالعه جیمز و آرسنوز(۲۰۰۰) روایی محتوایی این دو خرده مقیاس ۰٫۴۳ گزارش شد و روایی ارزیاب ها مناسب گزارش شد. همچنین پایایی بلند مدت(۳ ماهه) این دو خرده مقیاس برابر ۰٫۳۹ بود که در شاخص های آماری، میزان قابل قبولی است.

چنانچه بخواهیم به طور خلاصه نمرات بالای این مقیاس را تفسیر کنیم، با ویژگی های ذیل رو به روی می‌شویم:

۱- اغماض گر هستند. ۲- عصبانیتشان را نشان نمی دهند. ۳- اگر بیمار روانی باشند بزرگ منشی دارند اما همکاری کننده هستند. ۴- اجتماعی و مسدولیت پذیر هستند. ۵- نیاز شدیدی به برتر بودن دارند. ۶- به دیگران وابسته هستند. ۷- اعتماد می‌کنند. ۸- محیط خانوادگی حمایت کننده و محبت آمیز دارند.

پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه

نسخه اصلی پرسشنامه طرح­واره­ها (YSQ)، توسط یانگ برای اندازه ­گیری طرح­واره­های ناسازگار اولیه (۱۹۹۴) ساخته شده است. شکل کوتاه پرسشنامه طرح­واره­ها (YSQ-SF)برای اندازه گیری ۱۵ طرح­واره ناسازگار اولیه (یانگ، ۱۹۹۸) بر اساس فرم اصلی ساخته شد.

یافته ­های پژوهشی حاکی از آن است که فرم کوتاه پرسشنامه در نمونه ایرانی اجرا شده از پایایی بالایی برخوردار است و در این زمینه با یافته ­های یانگ (۱۹۹۴) مطابقت دارد و ضرایب همبستگی مربوط به پایایی بازآزمایی آن به شرح ذیل ‌می‌باشد: وابستگی/شکست= ۸۳/۰، بیگانگی اجتماعی/ نقص و شرم، نقص=۸۰/۰، محرومیت هیجانی=۷۸/۰، خودانضباطی ناکافی/ اطاعت=۷۶/۰، آسیب­پذیری نسبت به ضرر=۷۶/۰، معیارهای سرسختانه و استحقاق=۸۵/۰، خود تحول نیافته گرفتار=۷۷/۰، بی اعتمادی/ بدرفتاری=۶۵/۰، بازداری هیجانی=۶۹/۰، رهاشدگی=۷۸/۰، از خودگذشتگی=۶۹/۰(آهی، محمدی فر و بشارت، ۱۳۸۶).

روش نمره گذاری:

این پرسشنامه دارای ۷۵سوال بوده که به صورت ۱= کاملاَ غلط ۲= تقریباَ غلط ۳= بیشتر درست است یا غلط ۴= اندکی درست ۵= تقریباَ درست ۶= کاملاَ درست؛ توسط داوطلبین نمره گذاری می شود.

سوال­های این پرسشنامه برای تعیین ۱۵ طرح­واره ناسازگار اولیه تنظیم شده است به گونه ای که برای هر طرحواره ۵ سوال اختصاص داده شده است. و در صورتی که میانگین نمرات هر طرحواره ۵/۲ یا بیشتر باشد آن طرحواره به عنوان طرحواره ناسازگار شناخته می شود.

طرحواره های قابل شناسایی توسط این پرسشنامه عبارتند از:

۱ – محرومیت هیجانی ۲- بی اعتمادی/ بد رفتاری۳ – طرد/ بی ثباتی ۴- نقص/ شرم ۵- انزوای اجتماعی/ بیگانگی ۶- شکست ۷- خود تحول نایافته/ گرفتار ۸- آسیب پذیری نسبت به بیماری ۹- وابستگی/ بی کفایتی ۱۰- استحقاق/ بزرگ منشی ۱۱- اطاعت ۱۲- معیارهای سرسختانه/ بیش انتقادی ۱۳- بازداری هیجانی ۱۴-خود کنترلی ناکافی ۱۵- فداکاری.

روش اجرای پژوهش

در ابتدا از میان دانشجویان افسرده ای که به کلینیک روانشناختی دانشگاه مراجعه کردند، ۳۰ نفر انتخاب شده، و پس از مصاحبه تشخیصی جهت بررسی افسردگی در آنان، به شیوه تصادفی ۱۵ نفر از آنان را در گروه آزمایش و ۱۵ نفر دیگر در گروه کنترل قرار داده شد. پیش از انجام مداخله، به آزمودنی های هر دو گروه پرسشنامه های افسردگی بک ۲، طرح واره های یانگ(فرم کوتاه) و خرده مقیاس خشم سرکوب شده و مهار افراطی خشم از پرسشنامه mmpi-2 داده شد و سپس مداخله مورد نظر صورت گرفت. در گروه آزمایش طرح­واره درمانی و در گروه کنترل گفتگوی آزاد مطرح شد. پس از پایان مداخله، مجددا پرسشنامه‌ها از هر دو گروه گرفته شد تا داده های به دست آمده مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گیرند.

تجزیه و تحلیل اطلاعات

آمارهای توصیفی

برای تبیین سازمان یافته و عینی داده های حاصل از اجرای متغیر مستقل یعنی طرح­واره درمانی و ایجاد شرایط مقایسه بهتر نتایج اولیه پژوهش از روش های مختلف آمار توصیفی مانند توزیع های فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و نمودارهای مختلف استفاده شده است.

آمار استنباطی

روش آماری به کار رفته در پژوهش حاضر، آنکوا به جهت بررسی تفاوت میانگین­های دو گروه و کنترل اثر متغیرهای همپراش و همچنین تعیین اثربخش بودن درمان و برای دیگر فرضیه پژوهش حاضر، رگرسیون چندگانه به جهت بررسی سهم دو متغیر در پیش ­بینی متغیر وابسته است.

فصل چهارم: یافته ­های پژوهش

داده های جمعیت شناختی

در این پژوهش تعداد ۳۰ نفر شرکت کننده زن، در غالب دو گروه آزمایش و کنترل حضور داشتند، که مشخصات دموگرافیک آنان به قرار زیر بود:

جدول ۴-۱٫ متغیر سن در شرکت کنندگان

متغیر سن

گروه

فراوانی

درصد

۲۰ – ۲۳ سال

آزمایش

۶

۴/۰

کنترل

۲

۱۳/۰

۲۳ – ۲۵ سال

آزمایش

۷

۴۶/۰

کنترل

۹

۶/۰

۲۵ – ۲۸ سال

آزمایش

۲

۱۳/۰

کنترل

۴

۲۶/۰

همان‌ طور که در جدول ۴-۱ مشاهده می‌کنیم، در حدود ۵۰% از شرکت کنندگان در این پژوهش، در طیقه ۲۳ تا ۲۵ سال قرار داشتند، که بیشترین درصد از شرکت کنندگان را به خود اختصاص داده بودند. میانگین سنی شرکت کنندگان در این پژوهش برابر با ۲۴ سال و انحراف معیار آن، ۳ سال سن بود.

در متغیر وضعیت تاهل افراد، آمار توصیفی به قرار زیر بود:

جدول ۴-۲٫ وضعیت تاهل

متغیر وضعیت تاهل

فراوانی

درصد

مجرد

۲۲

۷۳/۰

متاهل

۸

۲۷/۰

و در نهایت، در متغیر وضعیت تحصیلات افراد، آمار توصیفی به قرار زیر بود:

جدول ۴-۳٫ وضعیت تحصیلات

متغیر تحصیلات

فراوانی

درصد

لیسانس

۱۰

۳۳/۰

1. 1. . برابر ماده ۹۱ قانون مدیریت خدمات کشوری اخذ رشوه و سوء استفاده از مقام ممنوع ‌می‌باشد و استفاده از هر گونه امتیاز، تسهیلات، حق مشاوره، هدیه و موارد مشابه در مقابل انجام وظایف اداری و وظایف مربوط با شغل توسط کارمندان دستگاه های اجرای در تمامی سطوح از افراد حقیقی یا حقوقی به جز دستگاه های ذی ربط خود تخلف محسوب می­ شود. و بر طبق تبصره ۲ ماده۹۱ در صورت تکرار تخلف پرونده فرد خاطی به هیئت­های رسیدگی به تخلفات اداری ارجاع و یکی از مجازات های بازخرید، اخراج و انفصال دایم از خدمات دولتی اعمال خواهد شد. ↑

   

1. 1. ۱٫ اعضای هیئت های بدوی و تجدیدنظر علاوه بر تدین به دین مبین اسلام و عمل به احکام آن و اعتقاد و تعهد به نظام جمهوری اسلامی ایران و اصل ولایت فقیه، باید دارای شرایط زیر باشند.۱-تأهل ۲- حداقل۳۰ سال سن ۳-حداقل مدرک فوق دیپلم یا معادل آن؛ که درموارد استثنایی داشتن مدرک دیپلم حسب مورد با تأیید هیئت عالی نظارت بلامانع است. ۲-در هیئت باید یک نفر آشنا به مسائل حقوقی، دو نفر از اعضای اصلی هیئت های بدوی و تجدید نظر باید از بین کارکنان همان سازمان یا وزارتخانه که حداقل پنج سال سابقه کار دولتی دارند ‌به این سمت منصوب شوند. ( ماده ۶ قانون رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان) درمورد((آشنا به مسائل حقوقی ))بهتر بود تصریح می شد یک نفر که حقوق خوانده و دارای مدرک کارشناسی حقوقی است یا دست کم چند سال سابقه کار حقوقی در یکی از وزارتخانه ها یا مؤسسه‌ های عمومی یا سابقه کار قضایی، وکالت یا مشاوره ی حقوقی دارد، در هیئت رسیدگی منصوب می شد. ↑

1. 1. . هیئت عالی نظارت به ریاست دبیرکل سازمان امور اداری و استخدامی کشور تشکیل می­ شود. این هیئت مرکب از نماینده ریس قوه قضاییه و سه نفر از میان نمایندگان وزیران یا بالاترین مقام سازمان‌های مستقل دولتی است. اعضای هیئت ۵ نفراست و ریاست آن با دبیرکل سازمان امور اداری و استخدامی است. نمایندگان وزیران یا بالاترین مقام های سازمان‌ها دولتی به پیشنهاد دبیرکل سازمان ‌امور اداری و استخدامی کشور و تصویب هیئت وزیران، ‌در هیات عالی نظارت منصوب می‌شوند. (ماده ۳۷ آیین نامه قانون رسیدگی به تخلفات اداری، ۲۷/۷/۱۳۷۳ ) ↑

1. 1. . ماده ۱۱۶- موارد زیر تخلف محسوب شده و درباره مرتکبین آن ها ، تنبیهات انضباطی برابر جداول نوع تخلفات اعمال می‌گردد.
      الف : عدم آراستگی، نامناسب بودن وضع ظاهری و عدم توجه به نظافت شخصی. ب: عدم رعایت ادب، عدم رعایت سلسله مراتب و احترامات نظامی و اداری. ج: بد رفتاری نسبت به پرسنل جمعی. د : بی توجهی به آموزش: فرماندهان و مسئولین نسبت به آموزش و دانشجویان و دانش آموزان نسبت به فراگیری آموزش. ه: بی توجهی و عدم رعایت زمان حضور در محل خدمت یا مأموریت و غیبتی که منجر به فرار نشود.
      و : تظاهر به بیماری و عدم سلامت (تمارض ) در صورتی که به تأیید پزشک نظامی برسد. ز: عدم احساس مسئولیت و بی تفاوتی در خدمت ، عدم رعایت قوانین و مقررات آیین نامه ها ، بخش نامه ها ، دستور العمل ها و سایر دستورات . ح : سستی و سهل انگاری در انجام وظیفه و اجرای دستورات در زمینه‌های عملیاتی ، اداری و تدارکاتی. ط: تأخیر غیر موجه و عدم دقت در ارائه گزارشات و حقایقی که در انجام مأموریت‌ یگان مؤثر است و اظهارات و گزارشات خلاف واقع و کتمان حقیقت. ی: سستی و سهل انگاری در مقابله با تبلیغات و عملیات روانی دشمن.
      ک : پخش شایعات در جهت تخریب روحیه پرسنل خودی. ل: سستی و سهل انگاری در امور نگهبانی، پاسداری، دیده بانی، دیده وری در مناطق رزمی، غیر رزمی و حیاتی کشور. م : قصور، تقصیر در حفظ و نگه داری جنگ افزار، تجهیزات، مهمات و هر گونه اموال و اسرار و اسناد نظامی و دولتی و تسلیم مدارک و اسناد به افرادی که حق دریافت آن را ندارند. ن : ارتکاب اعمال و رفتار بر خلاف شئون نظامی که به موجب مقررات تعیین و ابلاغ می‌گردد و تظاهر به خلاف شرع مبین اسلام. ص: قصور و تقصیر و سهل انگاری در به کار گیری توان و امکانات دفاعی جهت انجام مأموریت‌ در مقابل دشمن. قصور در جلوگیری از فرار و از هم پاشیدگی پرسنل جمعی و همچنین جمع‌ آوری پرسنل پراکنده به هنگام رزم ض: قصور و تقصیر و سهل انگاری در حفظ مواضع و مناطق استحفاظی در مقابل دشمن و اشرار، قاچاقچیان و سارقین مسلح و عوامل ضد انقلاب. ↑

1. 1. . ماده یکم قانون: هر کس از راه حیله و تقلب مردم را به وجود شرکت‌ها یا تجارتخانه های یا کارخانه ها یا مؤسسات موهوم یا به داشتن اموال و اختیارات واهی فریب دهد یا به امور غیر واقع امیدوار نماید یا از حوادث و پیش آمدهای غیر واقع بترساند و یا اسم و یا عنوان مجعول اختیار کند و به یکی از وسایل مذکور و یا وسایل تقلبی دیگر وجوه و یا اموال یا اسناد یا حوالجات یا قبوض یا مفاصا حساب و امثال آن ها تحصیل کرده و از این راه مال دیگری را ببرد کلاهبردار محسوب و علاوه بر رد اصل مال به صاحبش، در صورتی که شخص مرتکب بر خلاف واقع عنوان یا سمت مأموریت از طرف سازمان‌ها و مؤسسات دولتی یا وابسته به دولت یا شرکت‌های دولتی یا شوراها یا شهرداری‌ها یا نهادهای انقلابی و به طور کلی قوای سه گانه و همچنین نیروهای مسلح و نهادها ومؤسسات مأمور به خدمت عمومی اتخاذ کرده یا اینکه جرم با بهره گرفتن از تبلیغ عامه از طریق وسایل ارتباط جمعی از قبیل رادیو، تلویزیون، روزنامه و مجله یا نطق در مجامع و یا انتشار آگهی چاپی یا خطی صورت گرفته باشد یا مرتکب از کارکنان دولت یا مؤسسات و سازمان‌های دولتی یا وابسته به دولت یا شهرداری‌ها یا نهادهای انقلابی به خدمت عمومی باشد به حبس از ۲ تا ده سال و انفصال ابد از خدمت دولتی و پرداخت جزای نقدی معادل مالی که اخذ ‌کرده‌است محکوم می­ شود. ↑

1. 1. .۱ اعضاء هیئت ماده ۱۰۴ قانون ارتش عبارتند از : ا- معاون پرسنلی نیروی مربوط یا جانشین وی؛ ۲-رییس بازرسی نیروی مربوط یا جانشین وی؛ ۳- مسئول سازمان عقیدتی و سیاسی نیروی مربوط یا جانشین وی؛ ۴- مسئول حفاظت و اطلاعات نیروی مربوط یا جانشین وی؛ ۵-نماینده سازمان قضایی نیروهای مسلح. ↑

1. 1. . اعضای هیئت ماده ۱۰۵ قانون ارتش عبارتند از: ۱-رئیس ستاد مشترک ارتش ۲- وزیر دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح ۳- فرماندهان نیروی زمینی، هوایی، دریایی. ۴- رئیس سازمان عقیدتی و سیاسی. ۵- رئیس سازمان حفاظت اطلاعات ۶- رئیس سازمان قضایی نیروهای مسلح. ↑

1. 1. .Termination of Employment Convention, 1982 (NO.158). ↑

گاهی ممکن است یکی از دو شخص ، مرتکب ترک فعل و دیگری مرتکب فعل شودبه عنوان مثال ، فردی در جاده‌ای که مشرف به پرتگاه است، مواد لغزنده ریخته است ووزارت راه نیز اقدام به نصب حفاظ مخصوص در این محل ننموده است، این امر موجب می‌شود مادری که داخل وسیله نقلیه‌ای که در حال حرکت است ابتدا به علت لغزش بر روی مواد لغزنده ، لغزیده و سپس به علت نبودن حفاظ ، سقوط می‌کند و جنین سقط شود . در این مورد شخصی که مواد لغزنده را ریخته به عنوان سبب مقدم و وزارت راه به عنوان سبب موخر، تلقی می‌گردد . ماده ۳۶۴ قانون مجازات اسلامی ‌در مورد اجتماع اسباب مقرر می‌دارد: « هر گاه دو نفر عدوانا در وقوع جنایتی به نحو سبب دخالت داشته باشند کسی که تاثیر کار او در وقوع جنایت قبل از تاثیر سبب دیگری باشد، ضامن خواهد بود ، مانند آنکه یکی از آن دو نفر چاهی حفر نماید و دیگری سنگی را در کنار آن قرار دهد و عابر به سبب برخورد با سنگ به چاه افتد کسی که سنگ را گذارده ضامن است و چیزی بر عهده حفر کننده نیست و اگر عمل یکی از آن دو عدوانی و دیگری غیر عدوانی باشد فقط شخص متعدی ضامن خواهد بود. »

علت تحمیل مسئولیت بر این ماده در سبب مقدم بر تاثیر ، نزدیکی نامبرده در وقوع حادثه زیان بار یا به تعبیر دیگر علیت یا استناد عرفی حادثه می‌باشد با توجه به اینکه اگر سبب مقدم نبود حادثه زیان بار واقع نمی شد ، ‌بنابرین‏ ؛ در مواردی که سبب مقدم در حادثه نقش و تاثیری نداشته باشد ، سبب مقدم مسئولیتی نخواهد داشت . البته بعضی از فقها قائل به مسئولیت هر دو می‌باشند (الخویی، ۱۳۹۰،ص۳۲۳)،‌بنابرین‏؛ مسئولیت سبب مقدم منوط ‌به این است که در حادثه زیان بار تاثیر داشته باشد .

در حقوق کشورهای تابع نظام کامن لا به عنوان مثال انگلیس در فرضی که خودرو سبب مسدود کردن جاده یا از بین بردن دید رانندگان دیگر شده است، نامبرده به عنوان سبب مقدم شناخته شده و به مسئولیت سبب مقدم در تاثیر، رأی‌ داده شده است. (کلرک، ۱۳۸۹،ص۴۹)

۲-۴-۳-۲- اجتماع اسباب به نحو عرضی

اجتماع چند سبب در عرض یکدیگر در دو صورت ممکن است محقق شود :

الف- گاهی چند نفر با انجام فعلی به صورت اشتراکی و با واسطه موجب ورود خسارت به دیگری می‌شوند . به عنوان مثال؛ دو یا چند نفرمشترکا در معبر عام ، چاهی حفر نمایند یا با یکدیگر آتشی بیفروزند که امکان سرایت آن به جای دیگر باشد .

ب- گاهی ممکن است چند نفر به صورت اشتراکی عهده دار انجام فعلی باشند، که قابل انجام به صورت انفرادی نبوده بلکه باید به صورت اشتراکی انجام شود . در صورتی که نامبردگان مجتمعا از انجام فعل مذکور امتناع نماید، به صورت تساوی عهده دار جبران خسارت وارده به زیان دیده خواهد بود، ولی اگر یکی از آن ها از انجام فعل، خودداری نماید و دیگری به دلیل عدم امکان انجام به صورت انفرادی ، قادر به انجام آن نباشد در این صورت مسئولیت بر عهده شخص اول خواهد بود و شخصی که آماده انجام وظیفه بوده مسئولیتی نخواهد داشت‌. به عنوان مثال اگر دو نفر با یکدیگر عهده دار به حرکت در آوردن قطعه‌ای از یک دستگاه فنی باشند که صرفا با نیروی هر دو قابل انجام است در صورت عدم انجام تکلیف مذبور، موجب خسارت به دستگاه شوند ، هر دو مسئول خواهند بود ولی اگر یکی از آن ها خود را برای انجام وظیفه آماده نمود، ولی انجام آن فعل توسط او به تنهایی مقدور و ممکن نباشد ،در این صورت مسئولیت به طور کامل بر عهده شخصی است که انجام وظیفه امتناع نموده است ، ماده ۳۶۵ قانون مجازات اسلامی در خصوص توزیع مسئولیت بین چند سبب در عرض یکدیگر مقرر می‌دارد : « هر گاه چند نفر با هم مسبب آسیب یا خسارتی شوند به طور تساوی عهده دار خسارت خواهند بود » .

با توجه به اینکه بر اساس ماده مذکور قانون گذار در مقام بیان توزیع مسئولیت چند سبب به صورت اشتراکی ، قائل به تساوی گردیده ‌بنابرین‏؛ صرفنظر از میزان تاثیر یا تقصیر، هر یک به طور تساوی عهده دار مسئولیت می‌باشند . (عباسلو، ۱۳۹۰،ص۱۳۶) ولی بعضی از حقوق دانان قائل به توزیع مسئولیت در این مورد به نسبت تقصیر بوده و راهکار ماده مذکور را ناظر به موردی می‌دانند که دخالت اسباب به نحو مساوی باشد (قاسم زاده، ۱۳۸۶،ص۱۰۹). به عبارت دیگر، در هر جا میزان دخالت هر یک از مسئولین متعدد در تحقق خسارت معلوم نباشد چاره‌ای جز توزیع مسئولیت به نسبت تساوی نیست . (یزدانیان، ۱۳۸۶،ص۴۱۴)اما رویه عملی محاکم انتخاب مسئولیت نسبی است نه مساوی.

ولی با توجه به اینکه در عمل تشخیص و تعیین میزان تاثیر هر یک از دو سبب به نحو دقیق مقدور نمی باشد و تجویز مسئولیت به نسبت تاثیر منجر به حاکم شدن سلیقه کارشناسان در این مورد می‌گردد، ‌بنابرین‏ مطابق نظر برخی از حقوق ‌دانان اعمال قاعده تساوی در این مورد منطقی تر به نظر می‌رسد (عباسلو، ۱۳۸۹،ص۱۰۲)

از نظر فقها هرگاه دو یا چند نفر اقدام مشترکی نمایند به عنوان مثال؛ چند نفرسنگی را در معبر عام قرار دهند، ضمان بر عهده همه است و ظاهر این است که مسئولیت آن ها بالسویه است هر چند ، هرچند از نظر قدرت با یکدیگر اختلاف داشته باشند .( خمینی، ۱۳۱۲،ص۵۶۹)

هر چند به موجب بند الف ماده ۱۶۵ قانون دریایی :« اگر دو یا چند کشتی مرتکب خطا شوند مسئولیت هر یک از کشتی ها متناسب با اهمیت تقصیری است که از آن کشتی سر زده است . معذلک اگر تشخیص اهمیت تقصیر با شواهد و قرائن ممکن نباشد و یا تقصیر طرفین به نظر یکسان برسد، طرفین به نسبت تساوی مسئول خواهند بود.» ولی ماده مذکور بر خلاف قواعد عام، تقسیم مسئولیت به نسبت تقصیر را مقرر نموده و در حالی که در حقوق ایران حکمی استثنایی تلقی می‌گردد . به عبارت دیگر با توجه به اینکه این ماده مربوط به برخورد کشتی ها می‌باشد و نسبت به سایر قواعد از جمله تصادم دو وسیله نقلیه خاص تلقی می‌شود،‌بنابرین‏؛ صرفا در تصادم دو کشتی ، مسئولیت به نسبت تقصیر تقسیم می‌گردد و اگر تقصیر آن ها نامشخص باشد ، مسئولیت به نسبت مساوی تعیمم خواهد شد لذا به دلیل استثنایی بودن حکم مقرر در ماده فوق قابل تعمیم به موارد مشابه نمی باشد .

۲-۴-۳-۳- اجتماع چند سبب با تاثیر جداگانه و چگونگی تقسیم مسئولیت مدنی

هرگاه دو یا چند شخص با انجام فعل یا ترک فعل‌های جداگانه تحت عنوان سبب ،موجب خسارات جداگانه‌ای به زیان دیده واحدی شوند ، اصطلاحا چند سبب با تاثیر جداگانه نامیده می‌شوند . در این مورد چند سبب موجب یک حادثه نشده بلکه هر فعل یا ترک فعل جداگانه‌ای انجام داده‌اند که موجب خسارت جداگانه‌ای به زیان دیده شده است، به عنوان مثال؛ شخصی چاله‌ای در خیابان حفر نموده و منجر به افتادن موتور سیکلتی در آن می‌شود، راکب موتور سیکلت مصدوم می‌شود ، سپس نامبرده به بیمارستان انتقال می‌یابد و در بیمارستان به علت مصرف داروی اشتباه توسط پرستار فوت می‌کند ، در این صورت هر کدام از سبب‌های فوق یعنی حفر کننده چاه و بیمارستان دو سبب جداگانه تلقی شده و هر یک مسئول جبران خسارتی هستند که به فرد وارد نموده‌اند .

در عین حال برافی^[۶۸] (۱۹۶۷) ویژگی اساسی قتل سریالی را تکرار آن در فواصل زمانی می‌داند و به محض اینکه شماری از قتل ها همانند یک زنجیره ثابت می‌شوند، روشن می شود که جامعه باید با یک قاتل نامعلوم مواجه شده باشد، یک قاتلی که هنوز رها و آزاد است و یک قاتلی که جرایم شدیدی را، نه در یک زمان و تحت فشار شرایط و اوضاع و احوال، بلکه با قصد آگاهانه و عاقلانه مرتکب می شود، و احتمالاً زنجیره را ادامه خواهد داد(برافی، ۱۹۶۷).

۸-۲ انواع قتل های سریالی

اداره ی تحقیق و بررسی فدرال، توسط کاربری گسترده روش های تهیه ی نمودار، هویت و شخصیت قتل های «سازماندهی شده^[۶۹]» و «سازمان دهی نشده^[۷۰]» را مشخص نمود(رسلر و همکاران، ۱۹۸۸).

با بهره گرفتن از اطلاعات جمع‌ آوری شده در صحنه ی جنایت و بررسی ماهیت خود جرم، مأمورین، نموداری را ترسیم می‌کنند که بر طبق آن می توان فهمید قتل انجام شده از نوع سازماندهی شده است و یا از نوع سازماندهی نشده. در بررسی دقیق تر، مسأله ی قاتل در «قتل سازماندهی شده» به عنوان قاتل شهوانی (قاتلی که با قربانیانش اعمال جنسی انجام می‌دهد) توسط اف.بی.ای در نموداری می‌آید که از نظر ویژگی های شخصیتی فردی، دارای مشخصات زیر است:

۱- سطح هوش بسیار بالا

۲- وضعیت مطلوب تولد

۳- شکل و شمایل مردانه

۴- پرجذبه

۵- دارای قابلیت اجتماعی

۶- دارای توانایی جنسی

۷- شغل ثابتی ندارند

۸- زندگی با همسر

۹- متحرک از نظر جغرافیایی

۱۰- برخوردار از نظام تربیتی سخت و بدون انعطاف

۱۱- دارای کنترل احساسات در طی انجام جنایت

۱۲- مستاجرینی نمونه

این گروه از قاتلان، نسبتاً بعد از جنایت رفتاری قابل پیش‌بینی از خود بروز می‌دهند، عموماً به صحنه ی جنایت بازمیگردند، به طور داوطلبانه اطلاعاتی را در دسترس می گذارنند، از اینکه رفتاری دوستانه با پلیس داشته باشند، لذت می‌برند. در بعضی مواقع جنازه ی قربانی را به محل دیگری منتقل می‌کنند تا جلب توجه بیشتری بنمایند.

ویژگی های شخصیتی قاتلان در قتل های سازماندهی نشده به عبارت زیر است:

۱- بهره ی هوشی زیر حد متوسط

۲- وضعیت نامطلوب تولد

۳- عدم بلوغ اجتماعی

۴- به ندرت تاریخ چیزی را می نویسد

۵- دفعات مکرر اخراج از مدرسه

۶- معمولاً پدر از کار افتاده یا فاقد شغل

۷- تنها زندگی می‌کند

۸- محل های محرمانه برای مخفی شدن دارد

۹- دارای فعالیت شبانه است

۱۰- در نزدیکی وقوع جرم زندگی یا کار می‌کند

۱۱- اشتغال در کارهای غیر تخصصی

۱۲- تغییرات نمایان رفتاری دارد

۱۳- علاقه به جلب نظر رسانه ها دارد

۱۴- مصرف محدود الکل

۱۵- هیجان و اضطراب زیاد در زمان ارتکاب جرم (هیکی، ۲۰۰۶).

طبق نظر FBI، این گروه از قاتلان نیز پس از ارتکاب جنایت، رفتارهای قابل پیش‌بینی از خود بروز می‌دهند که به شرح زیر است: بازگشت به محل وقوع جنایت، احتمالاً در مراسم تدفین و خاک سپاری مقتول شرکت می‌کند،دفتر خاطرات روزانه دارد، محل کار و استخدام خود را تغییر می‌دهد، مذهبی می شود، تغییرات شخصیتی پیدا می‌کند و تجربیات و خاطرات شخصی خود را از قربانیانش در اختیار مطبوعات می‌گذارد(هیکی، ۲۰۰۶).

۹-۲ ویژگی های قاتلان سریالی

مطالعات و تحقیقات انجام شده توسط محققین، اندیشمندان و اداره ی تحقیق ایالات متحده ی آمریکا در خصوص قاتلین سریالی و قربانیان آن ها اطلاعات ارزشمندی را در ارتباط با ویژگی های عمومی و شخصیتی قاتلین سریالی در اختیار ما قرار می‌دهد که به شرح زیر است:

۱- اکثریت قاتلین مجرد هستند.

۲- اغلب آن ها با هوش با IQ بالاتر از حد متوسط هستند.

۳- بر خلاف IQ بالا، آن ها دارای شغل های غیر تخصصی و سطح پایین جامعه هستند.

۴- آن ها برخاسته از خانواده های بی ثبات و آشفته هستند.

۵- از همان دوران کودکی توسط پدرهایشان رها شده و توسط مادر تحت سلطه بودند.

۶- خانواده های آنان اغلب تبهکار^[۷۱]، روان پریش^[۷۲] و دارای تاریخچه ی سوء مصرف الکل بوده اند.

۷- آن ها مورد سوء استفاده های روان شناختی^[۷۳]، فیزیکی^[۷۴] و جنسی^[۷۵] به وسیله ی اعضای خانواده قرار گرفته اند.

۸- قاتلین اغلب دارای نرخ بالایی از وسوسه های خودکشی^[۷۶] هستند.

۹- به طور جدی و شدید از همان سنین اولیه به تماشاگری جنسی^[۷۷]، یادگار پرستی^[۷۸]، هرزه نگاری^[۷۹]، آزارگری و خود آزاری^[۸۰] علاقه مند هستند.

۱۰- بیشتر از ۶۰% آن ها تا سن ۱۲ سالگی دارای بی اختیاری ادراری هستند.

۱۱- بیشتر آن ها شیفته ی آتش افروزی^[۸۱] هستند.

۱۲- آن ها درگیر آزار رساندن و شکنجه دادن حیوانات کوچک هستند(هولمز، ۲۰۰۲).

ویل^[۸۲] در سال (۱۹۷۴) ‌بر اساس مطالعات انجام شده بر روی قاتلان سریالی آن ها را در ده مقوله ی روانشناختی متفاوت شناسایی کرد:

۱- افسرده

۲- روان پریش

۳- پریشانی ناشی از اختلالات ارگانیک

۴- اختلالات فکری و روانی که هنوز به مرحله ی جنون نرسیده

۵- مهاجمان غیر فعال

۶- اعتیاد به نوشیدن الکل

۷- مبتلایان به حملات و تشنجات عصبی

۸- نوجوانان

۹- افراد کند ذهن

۱۰- قاتلان جنسی (هیکی، ۲۰۰۶)

علاوه بر ویژگی های مذکور، بر اساس مطالعات و پژوهش های انجام شده توسط مک گراو و رابرتسون، ۴ ویژگی دیگر به ویژگی های قبلی اضافه شده است:

۱- خصومت^[۸۳]:

برخی از قاتلین سریالی در مصاحبه هایشان به خشم از زنان به طور کلی و زنان فاحشه به طور خاص اشاره کرده‌اند. برای آن ها قتل سریالی یک بیان است همانند تصریح لفظی نسبت به سرخوردگی. بر خلاف این واقعیت که این موقعیت قربانیانشان برای آن ها اهمیتی ندارد، آن ها افرادی را انتخاب می کنندکه نماد خشمشان محسوب می‌شوند، آن ها خشونت را به عنوان راه حل سرخوردگی هایشان تکرار می‌کنند به نحوی که خوی ناشی از قتل تبدیل به یک واکنش روتین برای آن ها می شود. خشونت می‌تواند به دلیل اوضاع و احوال و عدم توانایی شخص در کنترل محیط پیرامونش به سرعت رشد کند.

رابرت آرکیپل^[۸۴] یک بازرس ویژه ی قتل اظهار می‌دارد: «تقریباً همه ی مجرمین جنسی، به خصوص قاتلین بانشان، نیاز به اِعمال و نشان دادن درجه ای از کنترل زیاد بر قربانیان دارند. آن ها باید خشمی داشته باشند که آن ها به سوی آن هدایت می‌کند. او قاتلین بانشان را اینگونه توصیف می‌کند:

کسی که یک علامت مشخصی را در صحنه ی جرم حک می‌کند. یک جور به یک شیوه.» (مگ گوایر^[۸۵]، ۲۰۰۰ ).

۲- تنهایی^[۸۶]

قاتلین سریالی عموماً اشخاصی تنها هستند. تنهایی به عنوان احساس و حالت جدایی از دیگران متظاهر می شود، تنهایی می‌تواند مشقت های جسمی را همانند رنج های ذهنی شامل شود و در بیماری های تنی، روان تنی و روانی زیادی وجود داشته باشد(مک گوایر، ۲۰۰۰).

 

1. 1. copying ↑

 

1. 1. Folkman ↑

 

1. 1. Grolnick,McMenamy and kurowski ↑

 

1. 1. Calkins,Gill,Jonson and Smith ↑

 

1. 1. Grolnick,Krowski,Garland ↑

 

1. 1. Cole,Teti,Jan-waxler ↑

 

1. 1. Bradley,Atkinson and Tomasio ↑

 

1. 1. Boyd ↑

 

1. 1. Strenberg and williams ↑

 

1. 1. Baker ↑

 

1. 1. Fleer ↑

 

1. 1. Resnick ↑

 

1. 1. Rogoff ↑

 

1. 1. Todge ↑

 

1. 1. Bruner ↑

 

1. 1. Fani and Ghaemi ↑

 

1. 1. Frijda ↑

 

1. 1. Izard ↑

 

1. 1. Sroufe ↑

 

1. 1. Tomkins ↑

 

1. 1. neo-darwinian ↑

 

1. 1. appraisal ↑

 

1. 1. Arnold ↑

 

1. 1. Scherer, Schorr, & Johnstone ↑

 

1. 1. Mumme, Kermoian ↑

 

1. 1. Walden & Smith ↑

 

1. 1. affect ↑

 

1. 1. reflex ↑

 

1. 1. mood ↑

 

1. 1. impulse ↑

 

1. 1. feeling ↑

 

1. 1. Parkinson,Totterdell,Briner and Reynolds ↑

 

1. 1. diffuse ↑

 

1. 1. Broad action tendencies ↑

 

1. 1. Lang ↑

 

1. 1. Clore, Schwarz, & Conway ↑

 

1. 1. Davidson ↑

 

1. 1. Fiedler ↑

 

1. 1. Ferguson ↑

 

1. 1. startle ↑

 

1. 1. Ekman ↑

 

1. 1. reflex ↑

 

1. 1. emotion dynamics ↑

 

1. 1. Parrott ↑

 

1. 1. Boden & Baumeister ↑

 

1. 1. Kleinman ↑

 

1. 1. Empathic distress ↑

 

1. 1. Bandura ↑

 

1. 1. antecedent-focused ↑

 

1. 1. response-focused ↑

 

1. 1. situation selection ↑

 

1. 1. situation modification ↑

 

1. 1. problem-focused coping ↑

 

1. 1. Folkman ↑

 

1. 1. primary control ↑

 

1. 1. Rothbaum, Weisz, & Snyder ↑

 

1. 1. attentional deployment ↑

 

1. 1. Nix, Watson, Pyszczynski, & Greenberg ↑

 

1. 1. Csikszentmihalyi ↑

 

1. 1. response modulation ↑

 

1. 1. experessive behavior ↑

 

1. 1. effortful control ↑

 

1. 1. Rothbart and Bates ↑

 

1. 1. executive functioning ↑

 

1. 1. effortful deployment control ↑

 

1. 1. integrating of information attended to ↑

 

1. 1. planning ↑

 

1. 1. Rueda ↑

 

1. 1. overt behavioral expression of emotion ↑

 

1. 1. Hafan and Vaughan ↑

 

1. 1. Kopp ↑

 

1. 1. intentionality ↑

 

1. 1. goal-directed behavior ↑

 

1. 1. representational thinking ↑

 

1. 1. sense of identity ↑

 

1. 1. strategy production ↑

 

1. 1. social referecing ↑

 

1. 1. Eisenberg & Morris ↑

 

1. 1. self-soothing ↑

 

1. 1. Crockenberg & Leekers ↑

 

1. 1. Stifer and Bruangart ↑

 

1. 1. orienting strategy ↑

 

1. 1. Most preferred ↑

 

1. 1. Manglsdorf, Shapiro and Marzoff ↑

 

1. 1. behavioral avoidance ↑

 

1. 1. external self-soothing ↑

 

1. 1. self-distraction ↑

 

1. 1. Grolnick, Bridges, & Connell ↑

 

1. 1. Neufeld ↑

 

1. 1. Mischel & Ayduk ↑

 

1. 1. Posner ↑

 

1. 1. Carlson, Moses, & Claxton ↑

 

1. 1. attention shifting ↑

 

1. 1. attention focusing ↑

 

1. 1. Kochanska, Coy, Tjebkes, & Husarek ↑

 

1. 1. Ruff ↑

 

1. 1. predominant ↑

 

1. 1. Diamond ↑

 

1. 1. Kochanska, Murray, & Harlan ↑

 

1. 1. Reed, Pien ↑

 

1. 1. Murphy, Eisenberg, Fabes, Shepard, & Guthrie ↑

 

1. 1. Williams, Ponesse, Schachar, Logan, & Tannock ↑

 

1. 1. Brocki & Bohlin ↑

 

1. 1. Murphy ↑

 

1. 1. reactive ↑

 

1. 1. overcontrolled ↑

 

1. 1. undercontrolled ↑

 

1. 1. optimally controlled ↑

 

1. 1. delay tasks ↑

 

1. 1. Raver, Blackburn, Bancroft, & Torp ↑

 

1. 1. Fabes, Martin, Hanish, Anders, & Madden-Derdich ↑

 

1. 1. high reactive undercontrol ↑

 

1. 1. Henry, McGee, Moffitt, & Silva ↑

 

1. 1. Caspi ↑

 

1. 1. delay of gratification ↑

 

1. 1. Semrud-klickmen ↑

 

1. 1. peer group ↑

 

1. 1. problem solving skills ↑

 

1. 1. effective social functioning ↑

 

1. 1. Social information processing model ↑

 

1. 1. Frank gresham ↑

 

1. 1. adaptive behavior ↑

 

1. 1. Rose-Krasnor ↑

 

1. 1. peer status ↑

 

1. 1. functional goal-outcom assessment ↑

 

1. 1. Buck ↑

 

1. 1. Hubbard and Coie ↑

 

1. 1. Lemerise and Gentil ↑

 

1. 1. Nowicki and Ducke ↑

 

1. 1. Heo ↑

 

1. 1. individualized scaffolding ↑

 

1. 1. open circle program ↑

 

1. 1. Bradley, Atkinson, Tomasino, Rees ↑

 

1. 1. Psychophysiological Coherence ↑

 

1. 1. Shift and Shine ↑

 

1. 1. Peace ↑

 

1. 1. Emotion Spinner ↑

 

1. 1. The heart warmer ↑